Quand on parle de « publics spécif iques » , de qui
parle - t - on exactement au musée Guimet et quels
sont les enjeux ?
Il s ’ agit des visiteurs en situation de handicap
et des personnes accompagnées par une
structure sociale ou médicosociale . L ’ enjeu de la
démocratisation culturelle , commun à tous les musées ,
est très important à Guimet . En ef fet , les études
montrent que notre fréquentation est largement
composée de personnes très diplômées , issues de
catégories socioprofessionnelles supérieures . Il est
donc essentiel d ’ aller vers celles et ceux qui n ’ ont pas
aisément accès à nos collections .
Qu ’ est - ce qui vous a particulièrement
marquée en 2025 sur ce terrain ?
Nous avons f inalisé un beau
partenariat avec l ’ Institut national du
patrimoine ( INP ) et l ’ Institut national
des jeunes aveugles , conçu et mené
par ma collègue Katia Thomas . Les
élèves conservateurs de l ’ INP ont imaginé un parcours
de médiation spécif ique et conçu un livret tactile . En
retour , les jeunes aveugles ont créé des évocations
sonores d objets issus des collections Ce travail a
été présenté lors de la Nuit des musées
Nous avons aussi initié deux projets en 2025
une visite destinée à un public allophone développée
et testée avec les participants ainsi qu une médiation
pensée pour les personnes présentant des troubles
autistiques en collaboration avec une médiatrice
elle même concernée
Le musée sort aussi de ses murs Quels sont
les projets emblématiques
Un programme d éducation culturelle et
artistique autour de la cérémonie du thé et de
l hospitalité rencontre un vrai succès Lancé en 2019 il
circule dans plusieurs écoles en France notamment à
Grigny , partenaire du musée depuis plusieurs années .
Pendant une semaine , dif férents intervenants font
découvrir aux élèves les arts et les valeurs liés à cette
tradition : conte , calligraphie , haïku , céramique .
L ’ autre initiative forte , ce sont les « interventions
au chevet » dans les hôpitaux de l ’ APHP . Nos
conférenciers se rendent dans les chambres avec une
mallette de moulages d ’ œuvres . C ’ est une médiation
très sensorielle , avec des odeurs , des textures , des
sons . Le temps d ’ une vingtaine de minutes , nos
intervenants savent créer une véritable parenthèse ,
qui fait oublier l ’ environnement hospitalier .
En quoi ce travail change - t - il votre façon de penser
la médiation au musée ?
Pour les médiations mises en œuvre pour les
publics spécif iques nous misons sur une découverte
sensible par l observation et l imagination par
exemple sans qu aucune connaissance préalable ne
soit requise Chacun entre en résonance avec l œuvre
et a ainsi l envie d aller plus loin Le musée est un lieu
magnif ique mais qui peut impressionner Notre rôle
est de rendre la rencontre avec les collections aussi
simple et accueillante que possible Ces expériences
nourrissent aussi nos autres pratiques de médiation
« Dans toutes nos médiations , nous
misons sur l ’ observation et l ’ imagination
pour favoriser la résonance personnelle
avec l ’ œuvre »
3 questions à . . .
Hélène Baudelet
Adjointe à la responsable du pôle médiation culturelle
et des publics ; responsable des publics spécif iques
Guimet 2025 79
Les activités en direction
des publics fragilisés
L ’ année 2025 a été une année de stabilisation et de consolidation des axes
développés les années précédentes . Le nombre des groupes in situ « public
du champ social et handicap » s ’ est stabilisé avec plus d ’ une centaine de groupes
en visite libre et 55 en visite guidée ou atelier . Le pôle de la médiation culturelle a
initié une stratégie de nouveaux partenariats . Ils visent à améliorer l ’ accueil des
publics , à créer des outils adaptés à la sensibilisation des personnels d ’ accueil et
de surveillance , à participer à la formation des guides - conférenciers et médiateurs .
Ces partenariats visent :
• Les publics porteurs de troubles du spectre
autistique . Le musée s ’ appuie dans un premier temps
sur l ’ expertise de Jeanne Sara , médiatrice spécialisée
sur ces questions et elle - même en situation de
handicap . Les études de terrain ont donné lieu à une
série de préconisations qui permettront de réaliser un
guide social .
• Les publics atteints de la maladie d ’ Alzheimer .
Accueillis de longue date en visite autonome au musée
grâce à l ’ association Artz , ils sont désormais
accompagnés par les guides conférenciers
sensibilisés aux particularités de cette maladie grâce
à un partenariat avec la fondation France Alzheimer .
• Les publics allophones . De nouveaux outils d ’ aide à
la visite ont été créés en lien avec Florence Chantriaux ,
médiatrice culturelle et spécialiste de ces publics . Ils
seront testés avec les groupes concernés début 2026
et accompagnés d ’ une formation des médiateurs .
Une large part de l ’ activité consacrée aux publics fragilisés se déroule hors les
murs . Ainsi depuis 2019 , le musée est engagé à Grigny ( Essonne ) pour le projet
« Hospitalité , donner et recevoir en Asie » auprès de l ’ école primaire du Bélier .
L ’ établissement propose chaque année une série d ’ ateliers autour du thé et de la
culture japonaise à deux classes d ’ élèves de CM2 . En janvier , 50 enfants ont
bénéf icié de ce programme pédagogique d ’ une semaine et à la restitution duquel
se sont associés une trentaine de parents .
Auprès de l ’ APHP , 19 actions ont été menées , dont 13 au chevet des patients ou
partagées entre soignants - patients et six visites au musée . La convention entre
l ’ APHP et le musée Guimet , signée en 2024 pour deux ans , a permis de mobiliser
cinq médiathèques hospitalières : Cochin ( Paris , 14
e
) , HEGP ( Paris , 15
e
) , Pitié -
Salpêtrière ( Paris , 13
e
) , Saint - Antoine ( Paris , 12
e
) et Tenon ( Paris , 20
e
) . En raison de
la réduction des budgets en cours d ’ année 2025 , un certain nombre de projets hors
les murs prévus pour 2025 seront réalisés en 2026
Débuté en 2024 un projet associant des étudiants de l Institut national du patrimoine
INP et des élèves de sixième de l Institut national des jeunes aveugles INJA a
permis la coproduction de support de visites tactiles Les collégiens ont ensuite
réalisé sous la conduite d un ingénieur du son des capsules sonores poétiques et
sensibles inspirées des collections Ces séquences sonores ont été présentées par
les étudiants de l INP lors de la Nuit des musées Le musée participe par ailleurs à
l animation des réseaux RECA Réunion des établissements culturels pour
l accessibilité et Vivre ensemble Il anime une base de données de plus de 600
contacts de relais professionnels ou bénévoles du champ social ou médico social
Il propose mensuellement des rencontres de sensibilisation autour des collections
et des expositions temporaires Enf in le catalogue des visites adaptées en direction
des publics en situation de handicap s est enrichi de plusieurs thématiques de
visites multisensorielles et en lecture labiale L of fre proposée autour des expositions
temporaires rencontre toujours une large adhésion de la part des publics
L offre culturelle